UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTONÓMA DE TABASCO
división académica de las ciencias económica administrativa
ZONA DE LA CULTURA
portafolio de evidencias
En esta plataforma se llevara a cabo la recopilación de evidencias de la materia Probabilidad Y estadística, esto referente a todos los trabajos, fotos, organigramas, y actividades indicadas por el profesor a cerca de los diversos temas, el motivo del porque se utilizo esta herramienta, es porque en esta tenemos a nuestra disposición todos nuestros trabajos de diferentes materias al alcance de nuestras manos, solo haciendo uso de una red wifi.
La probabilidad y estadística son dos áreas importantes de las matemáticas que nos permiten entender y analizar situaciones inciertas. Se utilizan en diversas materias ya que nos brinda una herramienta universal debido a la flexibilidad que tienen los números, se puede llevar a cabo en múltiples problemas para recabar información y obtener resultados específicos.
La estadística se dedica a la recopilación, análisis e interpretación de datos. Su objetivo es obtener información útil a partir de un conjunto de datos. La estadística descriptiva se centra en la organización y resumen de datos mientras que la estadística inferencial se utiliza para hacer inferencias y tomar decisiones sobre una población basándose en una muestra de datos.
Es así como la probabilidad y estadística es una herramienta importante para comprender, analizar e interpretar datos para una toma de decisiones optima, en una situación incierta.
En el ámbito de la materia de Habilidades del Pensamiento, la adquisición de competencias específicas cobra una relevancia mayor. Estas competencias no solo se centran en la aplicación de conocimientos técnicos, sino que también promueven el desarrollo de habilidades cognitivas fundamentales, como el análisis crítico, la resolución de problemas y la toma de decisiones informadas.
Este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) se configura como una herramienta para evidenciar los aprendizajes adquiridos mediante la aplicación de Habilidades del Pensamiento. Su propósito fundamental es permitir una autoobservación crítica del propio proceso de aprendizaje, destacando la capacidad para emplear el pensamiento analítico y reflexivo en diversas situaciones.
La estructura del PEV refleja la importancia asignada a competencias específicas de la materia, dividiendo las páginas y subpáginas de manera coherente. Cada sección aborda aspectos clave de habilidades del pensamiento, como la capacidad para formular preguntas pertinentes, analizar información de manera crítica y proponer soluciones fundamentadas. Las actividades incluidas en el portafolio muestran la aplicación práctica de estas habilidades en contextos académicos y prácticos.
En términos de resultados, el AOP revela los logros significativos en el desarrollo de habilidades del pensamiento, como la mejora en la capacidad de análisis y la formulación de argumentos coherentes. Sin embargo, también señala áreas que requieren atención continua, como la profundización en la capacidad de síntesis y la aplicación más efectiva de estrategias de resolución de problemas. Estos resultados se discutirán con mayor amplitud en el apartado de Reflexión, donde se analizarán en detalle los aprendizajes adquiridos, su relación con competencias específicas y las estrategias para abordar áreas de mejora en futuros ciclos académicos.